Diseñando en 3D: Matemáticas, creatividad y espacio con la Universidad Autónoma de Madrid

Esta semana, el grupo de Altas Capacidades de Primaria ha tenido el privilegio de vivir una jornada muy especial con un equipo de docentes del Departamento de Matemáticas de la Universidad Autónoma de Madrid. En esta ocasión, nos propusieron una experiencia inmersiva en el campo del pensamiento visoespacial a través de herramientas digitales de diseño tridimensional.

La actividad principal giró en torno al uso de Tinkercad, un programa de diseño 3D intuitivo y muy potente, que permitió a los estudiantes convertirse en pequeños ingenieros y arquitectos por un día. A lo largo de la sesión, aprendieron a manipular formas geométricas, construir estructuras complejas y desarrollar objetos desde una perspectiva matemática. Descubrieron cómo conceptos como el volumen, la simetría, la rotación o la escala se aplican en un entorno digital de creación.

Este taller no solo les permitió profundizar en contenidos curriculares relacionados con la geometría y la orientación espacial, sino que también potenció competencias clave como la resolución de problemas, la planificación, el pensamiento lógico y la creatividad. Fue especialmente enriquecedor ver cómo cada niño y niña afrontaba los desafíos desde su propio estilo cognitivo, colaboraba con sus compañeros para superar obstáculos y disfrutaba del proceso de diseñar algo completamente propio.

El ambiente fue de entusiasmo, curiosidad y sorpresa constante. Muchos comentaron que nunca habían trabajado con una herramienta así y que les había encantado poder construir "con sus propias manos digitales" figuras que hasta ahora solo imaginaban en su cabeza. Algunos incluso comenzaron a idear diseños más allá de lo propuesto, dando rienda suelta a su creatividad y demostrando un gran interés por seguir explorando esta herramienta.

Al finalizar la sesión, todos coincidieron en lo mismo: queremos más. Por eso, la próxima semana continuaremos este apasionante viaje por el espacio tridimensional, combinando matemáticas, tecnología y creatividad. Les esperan nuevos retos, proyectos y sorpresas que seguirán despertando su interés por aprender desde un enfoque práctico, vivencial y significativo.



Desde aquí, queremos dar las gracias al equipo de la Universidad Autónoma de Madrid por su generosidad, cercanía y por acercar el conocimiento universitario a nuestros estudiantes de una manera tan estimulante. Esta colaboración ha abierto nuevas puertas y ha encendido muchas chispas de curiosidad que seguiremos alimentando en los próximos encuentros.

Muchas gracias!

Andrea y Santi

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

El Universo y los Cuerpos Celestes-PRIMARIA

Imagen
Hoy hemos dado inicio con gran entusiasmo al proyecto 'El Universo y los Cuerpos Celestes' . Cada alumno y alumna asumió el rol de investigador/a, utilizando su tablet para profundizar en el estudio del cosmos. Para ello, hemos dividido al grupo en equipos de trabajo, asignando a cada uno un tipo de cuerpo celeste: Estrellas Astros Planetas Asteroides Cometas Galaxias La dinámica se ha estructurado en torno a la investigación colaborativa. Cada equipo ha comenzado a recopilar información siguiendo una ficha guía que les servirá de referencia para elaborar una futura presentación, en la que compartirán con sus compañeros y compañeras lo que han aprendido a lo largo del trimestre. Para apoyar la búsqueda de información, se les ha entregado una guía introductoria a la investigación , con el objetivo de desarrollar habilidades de búsqueda, organización y análisis de datos. El detonante del proyecto El punto de partida de esta investigación ha sido la fascinante noticia de que el pr...
Leer más

SECUNDARIA REALIDAD VIRTUAL Y REALIDAD AUMENTADA

Imagen
Hoy en nuestro taller de altas capacidades en secundaria hemos llevado la creatividad y la tecnología a un nuevo nivel con una sesión dedicada a la Realidad Aumentada (RA) y la Realidad Virtual (RV) . Para ello hemos contado con Fran y Marcos, los informáticos de colegio Lourdes (FUHEM). El objetivo era comprender cómo estas tecnologías están revolucionando el mundo del entretenimiento, la educación y la vida cotidiana, además de explorar su aplicación en el desarrollo de videojuegos y en soluciones innovadoras para la sociedad. Para iniciar la actividad, el alumnado tuvo la oportunidad de interactuar con gafas de realidad virtual y sumergirse en distintos entornos digitales. Desde recorrer el fondo del océano hasta experimentar la gravedad cero en el espacio, cada estudiante vivió en primera persona cómo la RV permite la inmersión total en escenarios que de otra manera serían inaccesibles. Esta experiencia despertó un gran debate sobre cómo la realidad virtual puede mejorar el aprend...
Leer más

SECUNDARIA CREANDO MUNDOS VIRTUALES: UN TALLER DE VIDEOJUEGOS CON COSPACES

Imagen
El mundo del desarrollo de videojuegos es un universo lleno de posibilidades, creatividad y aprendizaje. En nuestro último taller, los estudiantes de altas capacidades de secundaria tuvieron la oportunidad de sumergirse en este fascinante ámbito de la mano del informático Fran y su becario Marcos. A través de la plataforma CoSpaces, nuestros jóvenes programadores diseñaron y crearon sus propios videojuegos, explorando la intersección entre la tecnología y la imaginación. Desde el primer momento, el entusiasmo era palpable en la sala. Fran y Marcos comenzaron con una introducción a CoSpaces, una plataforma que permite la creación de entornos interactivos en 3D de manera intuitiva. Tras una breve explicación de los conceptos clave del diseño de videojuegos, los estudiantes comenzaron a experimentar con las herramientas de programación visual por bloques y la inserción de elementos en sus mundos virtuales. Cada estudiante tenía la libertad de elegir el tipo de videojuego que deseaba desar...
Leer más